| 溧阳市初中语文备课组长培训讲稿（话题作文教学研究） 溧阳市上兴中学 邹启燕 阅读303次 |
| 一、 话题作文的特点 话题作文是一种利用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。它打破作文命题划定的圈子，可以使一些思维水平高的考生脱颖而出。他是围绕一个话题，寻找可以直接描述或议论的事物，在描述或议论的过程中体现对特定话题的认识，然后运用想象、联想、发散、聚敛等多种思维方法，调动记叙、议论、描写、说明、抒情等各种表达方式而写出的文章。命题者一般都会提供考生们熟悉的或知道的话题，尽量使每一个考生都有话可说。命题没有过难的审题障碍，不但文体不限，话题范围亦十分宽泛。这样的命题方式改变了过去的命题的单向性及唯一性，主张求异思维，有利于培养学生的创新意识。 具体特点表现在以下方面： 1、命题开放。 话题作文只提供写作范围，写作的内容指向明确，不限立意，不限取材。 2、立意自由。 话题作文只提供了一个写作的由头，思路的源头，留给了我们一个自由的思维空间。我们可以变换角度，突破常规 3、选材广泛。 话题作文只有话题，而没有规定的题目，具有全开放的内容，它便于我们在较大的范围内选择自己最熟悉的题材写。学生尽可以写身边人，议身边事，绘身边物，学生看得见、摸得着，不感到陌生，写起来就会得心应手。 4、文体不限。 话题作文大多是“诗歌外文体不限”。这样学生可以选择自己擅长的文体，自如写作，或根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体来写，以表现自己的实际写作水平。 5、写法灵活。 话题作文的话题只是一个引子，只要与话题相关，便符合要求。作文时，写作方法可以多种多样，灵活应用。可记人叙事，可议论抒情，也可展开联想和想象，进行扩写、续写、补写等。 二、学生话题作文中存在的问题 １、偏离话题 话题作文淡化审题，即不在 |
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