八年级上册语文经典教学设计:主题探究课

　　：语文是一门学科，其基础必然具有科学性，所以我们要把握住科学的方向，运用科学的方法进行教学设计。以下是有关主题探究课的教学设计，希望对你有帮助!

　　【课题类型】

　　主题探究型

　　【教材主题】

　　桥

　　【教学内容】

　　人教版八年级上册第三单元：《中国石拱桥》《桥之美》

　　八年级上册《语文主题学习》丛书第三册P186《生命如桥》

　　【设计说明】

　　茅以升的《中国石拱桥》和吴冠中的《桥之美》均选自人教版语文教材八年级上册第三单元。这个单元是以“建筑艺术”为主题，重在说明建筑艺术之美。因此所选课文以说明文为主，侧重说明不同审美标准下的建筑之美。茅以升是中国桥梁专家、教育家，所以他眼中的桥梁当以“在交通方面发挥作用”为评价标准与原则，而《桥之美》作者吴冠中，是当代世界画坛具有极大影响的画家，因此他对桥梁的欣赏定是站在美术的原则上，以“桥在不同环境中的多种多样的形式作用”为评价标准。因此在授课中把这两课整合为一个课题，以探究“桥梁之美”为主目标，同时教给学生有关说明文的相关知识点。

　　【学习目标】

　　1.感知说明事物的特点;结合具体语句，品析说明方法及作用。

　　2.求同求异比较，了解桥梁知识，熟识说明方法及作用，品味说明语言。

　　3.赏析语句，体会作者的感情，激发对祖国文化的自豪感。

　　【学习重点、难点】

　　熟识说明方法及作用，品味说明语言。

　　【课内探究】

　　创设情境，导入新课：同学们，还记得“小桥流水人家”这句词吗，那是马致远笔下的桥，它诉说着游子的心愿，镌刻着词人的情思，“驿外断桥边，寂寞开无主”，陆游心中孤芳自赏的梅，在小桥的陪伴下幽香飘远。从小到大，我们走过不少的路，跨过一座座桥。独立桥头，不同的人有着不同的收获，散文家赏&ld