第五节 能源与可持续发展

第五节 能源与可持续发展从容说课    先让学生阅读课文，讨论人类历史上不断进行着的能源革命，使学生进一步认识到科技给人类带来的便利．投影课本图16．4-1，该图表示的是远古人类利用太阳能的方式，这种方式今天仍然在广泛使用．然后通过投影课本图16．4-2到16．4-6，使学生们认识能源不断进行着革命．再通过“想想议议”认识能量的转移和能量转化的方向性．    随着世界人口的增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长．能量是守恒的，但是，根据上一节课学过的能量转移和转化的方向性，能源却不是取之不尽，用之不竭的物质．化石能源、核能等是不可再生的能源，我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少．为了人类的未来，我们必须要节约能源．学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一初步的认识，再指导他们进行讨论，把课本图16．5-2表中的空格填上，使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏，让学生说一说哪些是未来的理想能源．教学目标    一、知识目标    1．常识性了解能量转化技术给人类带来的便利．    2．初步了解能量转移和能量转化的方向性．    3．认识能源消耗对环境的影响．    二、能力目标      1．通过社会调查，了解当地能源使用对环境的影响．    2．培养学生认识科学、掌握科学、应用科学的本领．    三、德育目标    1．初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识．  & 阅读全文