六年级音乐第五单元连绵白桦林教案

连绵白桦林
教材分析：
本单元以“连绵白桦林”为题，展现东欧的异国风情：一望无际的大平原、绵延万里的白桦林，这里弥漫浪漫的气息，荡漾着民族觉醒的涛声。看天鹅湖上了掠影，升腾美丽的幻想。
教学目标：
通过演唱、听赏斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》、俄罗斯民歌《故乡》、克罗地亚民歌《蓝色的雅德朗》，让学生感受这几个国家民族音乐的风格，并在“节奏回应”、“旋律创编”、“设计演唱形式”等多种音乐活动中进一步走进音乐世界，领悟音乐语言的特点。
通过欣赏《波兰舞曲》、《跳蚤之歌》、《天鹅湖组曲》、《波罗维茨舞曲》，感受多种音乐形式的特点和魅力，认识音乐文化的丰富性和多样性，增进对音乐与相关文化的兴趣。
教学课时：3课时
教学准备：ppt、cd

第一课时

教学内容：
唱：《跳吧！跳吧！》
听：《波兰舞曲》（肖邦）、
教学过程：
一.组织教学，师生问好：
播放《四小天鹅舞曲》（片段），请学生说出曲名、曲作者以及国籍
师：本单元，我们将开始东欧音乐之旅。
二.学唱《跳吧！跳吧！》：
1.乐句创编
出示乐谱：
 2/4   3  3 | 5  5 | 5 4  4 | 5 4  4 |
2/4   2  2 | 4  4 | 4 3  3 | 4 3  3 |
画出两句的旋律线，找到他们之间的规律。
根据这个规律，再编一句新乐句。
 2/4   1  1 | 3  3 | 3 2  2 | 3 2  2 |
老师为这3句加一个结尾句：
2/4   5  5 | 6  7 | 2 1  1 | 2 1  1 |
完整唱4句乐谱。
2.揭示曲名《跳吧！跳吧！》
3.听歌曲范唱
4.学唱歌曲，教师指导。