一年级上册《其多列》教学说课稿

教学目标：
       1.过《其多列》的演唱的、感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣。
       2.通过组织学生学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。
       3.知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声和乐曲进行节拍，初步做到均匀、正确。
教学重点与难点：
       1.引导学生充分感受哈尼族儿童的风格特点，体验音乐的情绪，有表情的演唱歌曲。
       2.用打击乐器为歌曲《其多列》伴奏。
教具准备: 手风琴、打击乐器。
教学方法：听唱法、练习法、竞赛法、启发式……
养成教育训练点：课堂常规训练
教学过程：
一、情景到入
       1.创设情景，情感铺垫
 师：同学们好！今天老师要考一考大家，看谁平时掌握的知识多，谁能知道我国有多少个民族？
       2.师生互动，探求新知
师：你们听，哈尼族的小朋友邀请我们大家去做客呢？(播放《齐多列》录音)
二、寓教于乐
       1.自主学习，感受音乐
       出示图谱，并播放音乐《其多列》录音。
       优美的歌曲学生爱听；多彩的画面，学生更喜欢看。在听歌曲与看图形的同时，掌握音的高低。
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