家长和教师更要手拉手

我曾经协助北京市教委对教育现状进行过相关的调查。在调查的过程中，有一个事前没有列入调查提纲，但反映强烈的问题引起了我的注意--那就是教师和家长的关系问题。
    在家长调查会上，家长说："现在的教师谁敢惹？孩子的小命、前途在他的手里捏着。"接着叹一口气："唉！现在的教师素质太低。"而在教师的调查会上，教师则说："现在的家长谁惹得起？你要是亏待了他的孩子，他会和你拼命。"接着也长叹一声："唉！现在的家长素质太低。"
    后来在教师和家长都参加的座谈会上，我把这层窗户纸捅破了。我说："其实，现在我们大家素质都比较低，因为十年文化大革命这场浩劫，把我们都给耽误了。就拿我来说，那时整天挨批斗，科研素质怎能提高，以致现在许多问题都研究得不深不透。所以，现在应该为了共同的目标，每一个人都努力提高自己的素质，而不是互相埋怨。"这一席话把大家都说乐了。
    的确，绝大多数老师家长都是爱孩子的，共同的目标就是培养孩子成材。有了这个共同的目标，家长和老师合作有了重要基础。家庭教育发展到今天，时代给家长和教师提出了新任务--在教育孩子上需要进一步地合作。
    后来，我把这个想法策划了一个"实话实说"电视节目脚本，经过艺术家们的加工，以《家长会》题目播出。节目中善于合作的班主任和家长们把家长会开得非常融洽，这里没有告状，没有埋怨，双方为了教育孩子，在交流信息、学习探索……    但是，仅仅开好家长会还是远远不够的，家长与教师的合作更多的在日常生活中。那么，平时家长怎么样，才是善于和教师合作呢？根据我和许多家长、老师接触的体会，总结了以下几点：
1、主动联系
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