2019年春幼儿园大班教学计划

   一、 班级情况分析：
　　 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

　　 在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。

　　 认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

　　 在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人  合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

　　对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

　　二、主要工作目标：

     一生活卫生习惯 　

   　 (1)能主动饮水，少吃冷饮。 　　

      (2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。 　

   　 (3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 　

   　 (4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。 　

   　 (5)有自我控制饮食的初步意识和能力。 　

     二学习习惯及自我保护 　

     　(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。 　

     　(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。