数学教师个人工作计划

　　新的学期即将开始，数学教师如何制定个人工作计划?下面是小编收集整理关于数学教师个人工作计划的资料，希望大家喜欢。

数学教师个人工作计划篇一

　　根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩的号召。结合八年级学生的实际情况以及前段的辅导经验，特制定如下计划：

　　一、总体思想：以课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复习巩固的同时，开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。

　　二、具体教学计划：

　　第五周：全等三角形基础题　提高题;

　　第六周：全等三角形提高题　竞赛题;

　　第七周：全等三角形综合题过关测试;

　　第八周：轴对称及等腰三角形基础题　提高题;

　　第八周：等腰三角形提高题　竞赛题

　　第九周：等腰三角形综合题过关测试

　　第十周：实数基础题　提高题　竞赛题;

　　第十一周：项中考试

　　第十二周：一次函数基础题;提高题;

　　第十三周：一次函数竞赛题;

　　第十四周：一次函数综合题过关测试;

　　第十五周：整式的乘除基础题　提高题

　　第十六周：因式分解基础题　提高题;

　　第十七周：因式分解竞赛题;

　　第十八周：整式及因式分解过关测试;

　　第十九周：竞赛班期末考试

　　第二十周：期末考试

数学教师个人工作计划篇二

　　一、学情分析

　　11电子(1)，现共50人，均为男生，在去年的一年中的学习表现中，有些同学在课堂上也能积极思考，积极发言，课后也能主动地完成课外的知识积累，有两位同学参加县里数学竞赛都荣获二等奖。但还有好多的同学学习目标仍不明确，在学校生活就是混日子，上课不认真听课，作业不独立完成，课后再也没时间放在学习上，因此，这一些同