小学二年级语文下册期末复习计划

　　一、复习目的

　　1.对所学知识进行复习巩固、查缺补漏。提高学生综合解疑问难的能力。

　　2.在复习过程中，引导学生将书本知识与生活实际相结合，激发学生对语文学习的兴趣，渗透语文学习方法的指导，为学生终身学习语文奠定基础。

　　二、复习原则

　　1.更新观念、发挥主体作用、分类推进，为学生提供充足的复习时间和空间。

　　2.提高复习效率，整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使学生通过主动参与、合作探究的方式，达到对语文知识的掌握和语文能力的提高。

　　3.坚持全面复习与重点复习相结合，横向复习与纵向复习相结合，个人复习与小组复习相结合，培养习惯与提高能力相结合。

　　三、复习进度

　　6月11日——6月23日复习1-8单元

　　（19、22日重点复习写话）

　　6月24日——6月26日复习单项知识

　　6月29日——6月30日综合复习

　　四、考试时间：

　　6月15——6月19日朗读及背诵考试

　　6月23日写话考试

　　7月1日语基考试

　　五、归类复习内容

　　（一）字

　　1.认读字

　　易读错的字瑰仍冈泞束膝幅撞窜乘质厕认—让即—既

　　2.查字典部首查字法、音序查字法（大写字母）必考

　　3.照样子写字正确、规范、符合范字要求

　　（二）词

　　题型归类

　　1.看拼音写词语。课后“我会写”中的生字组成的词语。

　　2.组词语。会用课后“我会写”中的生字组词语。（包括同音字、形近字、多音字）

　　同音字、形近字举例：

　　托—脱提—题骨—滑期—欺慌—流落—满迷—谜求—球煌—凰蜜—密

　　垂—睡离—璃组—祖锋—蜂红—虹搭—塔拱—哄呆—杏决—绝厚—原

　　拨—泼—拔转—传—夸庆—压—桩纸—底—派滴—摘—商迎—留—柳读—续

　　陈—冻—阵未—末—抹烧—浇—绕牙—讶—芽史—使—便其—棋—旗

　　榜—傍—膀炎—淡—谈勾—沟—够京—景—影

　　分—纷—芬—扮坡—破—波—披令—铃—岭—领—拎

　　多音字举例：多音字组词练习P49