无机化学与实验培训学习总结

　　无机化学是研究无机化合物的化学，是化学领域的一个重要分支。下面是小编为你带来的无机化学与实验培训学习总结 ，欢迎阅读。

　　我参加这次无机化学与实验培训后收获很多，简单总结如下：

　　一、 关于无机化学课程的建设

　　具有高水平的教师队伍是课程建设的保障。所以我们每一位老师应该不断努力，一方面要拓宽自己的知识面，另一方面要提高自己的教学能力。第二个问题是必须有一套完整的、优质化的教材体系。教材对教师和学生都非常重要。一个好的教材给学生的课前预习和课后复习带来很大的便利。第三个问题是采用多媒体教学、网络课程等现代化教学手段提高教学质量，并且教学环节要规范化和多样化。第四个问题是搞好无机化学课程建设的同时要建设好无机化学实验课程。化学课程离不开实验教学，无机化学实验着重培养学生的基本实验能力，一是培养学生观察、判断和记录实验现象的能力，二是培养学生处理意外实验结果的应变能力 。

　　二、 关于多媒体教学

　　现在很多学校在采用多媒体教学，关于多媒体教学，有很多不同意见。下面我简单讲一下我的看法。

　　1. 多媒体教学的优点：

　　1） 多媒体教学很生动，它利用视、听、说，向学生提供声、图、文等综合性刺激信息，有利于学生注意力的集中。尤其对一些抽象的内容单凭老师讲解会显得枯燥乏味，这些内容很适合采用多媒体教学。如无机化学的原子结构、分子结构等内容。

　　2） 课堂容量大，信息量大。在多媒体教学中我们可以利用传统教学中的黑板上写字和擦黑板的时间，讲解更多的相关内容，有利于学生理解。

　　2. 多媒体教学的缺点：

　　1） 缺少面对面的交流而忽视学生的主体性。教师在教学活动中起主导作用，但不能忘记学生是活动的主体。多媒体教学中缺少情感互动，教师很容易忽视学生的主体性。

　　2） 很多学生反映在多媒体教学中无法象传统教学过程一样跟着老师的节奏做一些笔记和总结。所以虽然多媒体教学对老师的备课带来了方便，