作为培训游戏来说，游戏好不好玩也是一个衡量的因素，只有好玩的游戏才能激发学员的参与兴趣。而如何从好玩的游戏中提取出培训知识理念，则属于培训师的责任。
游戏规则和程序
概述：
这是一个提高学员参与积极性以及活跃气氛的游戏。
步骤：
1、培训师事先将一些能够配对的名字打印在a4白纸之上，然后用透明胶条粘贴，做成可以挂在学员背后的模式。
2、每次参与学员不宜超过20名，必须是偶数，培训师要准备的名字和参与学员人数一致。
3、在场地上围成一个大圈，画好界线。
4、让参与学员进入大圈，面朝圆心站成一个圆圈，然后培训师和工作人员将打印的a4纸挂帖到学员背上，尽可能将原来的配对打乱，不要让参与学员看到纸上打印的名字或者内容。
5、宣布游戏规则：
※ 要求参与学员在10分钟之内找到你的配对，如果在时间内没有找到配对者，将会受到由全体学员集体协商的“小惩罚”。
※ 找寻的过程中，所有人都不能离开圆圈。
※ 找寻的过程中，不能揭下自己背后的挂纸，也不能发生声音。
※ 一旦找到你的配对，请两人一起退出圈中，由培训师进行登记。
6、培训师宣布开始，并播放一些比较动感的音乐。
7、游戏结束之后，培训师组织学员进行一些总结。
相关讨论
1、你是如何来判断自己的身份的?
2、有没有快速高效的办法?
3、看到其他学员找到配对之后，你的心情如何?紧张感可以带给我效率吗?
总结
1、在游戏设计时，用来配对的名字最好是耳熟能详的，谨慎使用现当代人物的名字。同时，如果能够对培训学员的来源进行一个联系，那就更好了，比如如果是it人士，那么可以给一个相同数字的二进制和十进制进行配对。
2、注意不要设计有二义性的配对。
3、这个游戏可以用很多种方法完成，但难度和效率各不一样，培训师可以在游戏结束之后进行一些引导讨论。最简单的方法就是各一个人行动
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