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  小学特色学校建设方案

  一、指导思想

  为贯彻落实国家及省市《中长期教育改革和发展规划纲要》,不断优化学校管理,丰富办学内涵,提升学校品味,满足家庭和社会对优质教育的需求,不断培育、提炼、彰显学校办学特色,进一步提高学校核心竞争力,制定学校特色建设指导方案。

  二、特色建设目标

  今后的五年,挖掘学校发展潜力,拓展学校发展空间,在名师队伍、教科研、班级文化建设及课程开发商有新突破,并彰显出学校特色。

  三、具体目标及主要举措

  第一,名师队伍要进一步扩大到各个学科,各个部门,形成精业务、善研究、有特色的骨干教师群体。

  1.加强师德建设。全方位开展师德教育活动,让每位教师成为学生健康成长的指导者。坚持师德考核和业务考核并重,把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据。

  2.加强教师培训,促进教师专业化发展。学校将以“每人一绝”、“教材解读”为突破口,提升全体教师的专业素质,坚持高起点、高标准、高质量、高水平,对“一绝”训练力求找准优势,加大训练力度,力争每人保证一绝。继续采取“多点联动、研培一体、骨干辐射、全面推进”的校本研修模式,以课堂实践为基本点、专业习练为着眼点、系列培训为积淀点、教科研为提升点、骨干教师为引领点,多渠道开展校本研修活动。

  3.做好名师培养工作。建立名优骨干教师培养规划,完善名师培养制度,通过定机制、定任务、定目标、给机会、给平台、给空间,充分培训骨干教师,尤其是抓好第二、第三梯队建设,发挥骨干作用,带动和引领一大批教师快速成长。

  第二,构建有特色的教研文化,逐步建立学习型组织。通过学科论坛、同课异构、案例交流、分层教学等方式引导教师树立“问题即课题”、“教学即研究”的思想,使教师都能以研究者的眼光审视、分析和解决在教学实践中遇到的问题,开展有效教学的深入研究。在主题教研、集体备课、教研模式上进行有益探讨,形成优势,形成特色。让教学研究

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