争当四好少年活动方案

　　争当“四好少年”开学主题日活动方案

　　活动时间：2010年春季开学第一周（2010年3月4日）

　　活动对象：中心小学全体少先队员

　　活动主题：牢记贺信要求，争当四好少年

　　活动内容：

　　一、分享成功喜悦

　　1、分享心得。组织少先队员汇报交流寒假期间争当“四好少年”的行动验，共同分享心得体会，从而加深对“四好少年”要求的理解和应用。

　　2、分享健康。通过丰富多彩的综合实践活动，增强体质，锻炼意志，做体魄健康、活泼开朗的好少年。

　　3、分享成功。积极倡导少先队员在生活中发现美、创造美、欣赏美，学会生活，学会热爱祖国，学会追求理想，在创新实践中体验成功的喜悦。

　　二、树立榜样

　　1、寻找榜样。在分享心得的基础上，组织少先队员评比出本班、本校的榜样，发挥榜样的力量，影响带动身边的队员共同进步践行“四好少年”要求。

　　2、学习榜样。树立榜样后，号召少先队员学习身边的楷模，时时处处争当“四好少年”。

　　3、展览作品。通过“少先队员展绝活”活动，使学生掌握制作、布展方法和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，提高观察能力、想象能力、审美能力、动手能力、协作能力、交往能力、综合应用能力。激发队员热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的豪情壮志。

　　三、活动形式

　　（一）、组织形式

　　1、个人活动、兴趣小组活动、中队活动、大队活动相结合。

　　2、自由组合，建立自己喜爱的兴趣组合，为喜爱的组合起个名儿，展开争当“四好”少年活动。

　　3、个人准备沂蒙绝活材料，各兴趣组和，即兴给孟良崮奇石根艺起名等。

　　4、班级汇报交流捡石头、挖树楂、制树叶标本卡心得体会，养成良好的学习、生活习惯和个性品质。

　　5、以“我的沂蒙绝活”展品为活教材，积极开展爱国主义教育。

　　（二）实践方法

　　1、开展春联系列活动。

　　2、寻找孟良崮奇石，挖掘枯树楂，采集形形色色的动植物标本，和泥巴。

　　3、利用废旧挂历的背面，以