参与人数：不限
时间：15—30分钟，视人数多少而定
场地：开阔的室外场所
道具：5个纸盘，5个乒乓球
游戏规则
1、培训师将学员们分成人数相等的2组。如果有多余的队员，那么就作为培训助理，同培训师一起监督各组是否对游戏规则执行到位。
2、培训师发给每组学员1个纸盘和1个乒乓球。为了防止纸盘和乒乓球在游戏的过程中毁坏，培训师需要多准备几个富余的纸盘和乒乓球。
3、游戏的过程是每组选派1名代表与另一组的1名代表对决。对决是指，队员一手拿着纸盘和乒乓球，另一只手要想方设法将对方的乒乓球从纸盘上弄落在地上。谁的乒乓球先落到地上，谁就是输的一方。每人轮流一次，最后再看各组的总比分。
4、每组有5分钟时间讨论自己的比赛策略。两组的队员要同时出场，防止一方先出场的话，另一方会有更多的信息来做出防备，会根据对方出场人员的情况采取对策。
游戏编排目的
在竞争的过程中，策略的制定是非常关键的。好的策略能够将自己的优势和潜能充分地发挥出来，去压制对方，用自己的强势对抗对方的弱势，从而达到在总体上实现赢的局面，甚至从总体实力上做到以弱克强。这个游戏的完成既需要总的人员出场次序的安排这样大的策略问题，也需要考虑到每个成员的体能和技巧这样的个体问题。
1、增强团队凝聚力。
2、培养学员的协作竞争意识。
3、训练学员的反应能力和应急能力。
相关讨论
l、你们一开始制定的比赛策略是什么，是基于什么样的考虑?
2、随着比赛的进行，你们对比赛策略做了怎样的调整，调整的原因足什么?
3、你们的哪些策略奏效了，哪些策略没有奏效，没有奏效的原因是什么?
4、你们是怎样发挥各个队员的优势，去同竞争对手进行竞争的?
5、对于自己队伍中队员存在的劣势，你们是怎样规避的?
6、对方的比赛策略中，你们觉得有哪些值得学习的地方?
7、这个竞赛需要比试的有哪些方面?
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