《复式条形统计图》

教学设计

明光市城西小学  严保忠

教学内容：书106页例2、试一试、练一练，练习二十第1题。

教学目标：

   1、学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。

   2、提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。

   3、感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。

教学重点：认识复式条形统计图，能读懂复式条形统计图，能根据收集整理的数据完成相应的复式条形统计图。

教学难点：能根据复条形统计图提出问题和解决问题。

关键：通过观察、比较，引导学生发现单式条形统计图和复式条形统计图的异同点，从而体会复式条形统计图在描述数据方面的特点。

课件准备：ppt课件

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

   1、课件出示XX年北京市各季度的气温情况统计图。

   2、谈话导入新课。

   师：你认识这种统计图吗？

   （这一环节设计，引导学生复习单式条形统计图的结构，为复式条形图的学习做好铺垫。）

二、学习复式条形统计图

   1、课件出示例2

   （1）师：请同学们仔细观察这幅统计图，同桌交流你观察到得信息。

   （先观察，然后同桌自由说，在指名说说获得的信息，不需要完整）

   （2）师：这幅统计图和以前学习的统计图有什么不同？

   （能同时反映两个或两个以上对象的条形统计图,叫复式条形统计图。）

   （3）师：从这幅统计图中，你还能获得哪些信息？