《制作故事封面》

第5课 制作故事封面

教材分析：

   前面学习了powerpoint的一些基本操作，这节课要让学生动手制作故事封面以完善作品的整体性。根据第四课的规划设计，空白幻灯片制作完成以后，从本课开始向幻灯片中添加内容。通过本课学习制作封面，学生能够掌握艺术字和文本框的插入与设置。艺术字与文本框是构成故事封面的两个重要元素，它是一部作品的“脸面”，从中可以看出成语故事的名称与出处等信息。通过本课的学习，能够激发学生学习powerpoint软件的兴趣，为进一步学习powerpoint软件打下坚实的基础。

教学目标：

[知识与技能]

理解封面在一个电子作品中的重要性。

[过程与方法]

学会在powerpoint中插入艺术字，并通过“艺术字”工具栏和“艺术字”对话框设置艺术字的相关格式；学会在powerpoint中插入文本框，并通过“设置文本框格式”对话框设置文本框的边框和填充效果。

[情感态度与价值观]

 通过与“wps文字”软件中相应知识点的比较，培养学生的分析与比较能力。 

教学重难点：

[教学重点]

（1）插入艺术字。

（2）调整和修饰艺术字。

（3）插入文本框。

（4）调整和修饰文本框。

[教学难点]

（1）调整和修饰艺术字。

（2）调整和修饰文本框。

教学准备：多媒体网络教室、投影仪、多媒体课件

课   时：1课时

教学过程：

一、情境导入

1、展示一本没有封面的教课书

提问：请大家看老师手中的这本书，它美吗？（很美）但并不完美，似乎缺少了什么？

展示有封面的教科书，两本一起拿在手中，进行比较。

师：看，这本美多了，为什么呢？（有封面更完美）。

2、演示没有故事封面和有故事封面的“卖火柴的小女孩.ppt”文件

提问：哪个电子作品更好看些呢？

引出故事封面的重要性。

提问：我们为什么要精心制作故事封面呢？（学生回答）

师总结：对于一个完美的电子作品