圆的内接四边形

1. 知识结构
    2. 重点、难点分析
    重点:圆内接四边形的性质定理.它是圆中探求角相等或互补关系的常用定理,同时也是转移角的常用方法.
    难点:定理的灵活运用.使用性质定理时应注重观察图形、分析图形,不要弄错四边形的
    外角和它的内对角的相互对应位置.
    3. 教法建议
    本节内容需要一个课时.
    (1)教师的重点是为学生创设一个探究问题的情境(参看教学设计示例),组织学生自主观察、分析和探究;
    (2)在教学中以“发现——证实——应用”为主线,以“非凡——一般”的探究方法,引导学生发现与证实的思想方法.
    一、教学目标:
    (一)知识目标
    (1)了解圆内接多边形和多边形外接圆的概念;
    (2)把握圆内接四边形的概念及其性质定理;
    (3)熟练运用圆内接四边形的性质进行计算和证实.
    (二)能力目标
    (1)通过圆的非凡内接四边形到圆的一般内接四边形的性质的探究,培养学生观察、分析、概括的能力;
    (2)通过定理的证实探讨过程,促进学生的发散思维;
    (3)通过定理的应用,进一步提高学生的应用能力和思维能力.
    (三)情感目标
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