分苹果

                              10、分 苹 果

教学要求：

1、学会有关“10”的加减法，初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。

2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。

教学重点：有关“10”的加减法。

教学准备：小圆片、课件

教学时间：2课时

第一课时

教学内容：课本40页内容

教学过程：

一、分苹果

1、用小圆片代替苹果，动手分一分，并说出相应的算式，同时课件播放。

先自己分，再小组交流。

2、分组发言，整理板书

在发言过程中，指导学生有条理地说。

3、完成书上10的组成练习。

课件播放，以游戏形式进行。

指导游戏过程。

二、练一练

１、哪两盘合起来是10个？连一连

先指导读懂题意，再连一连。

生独立完成，同桌检查。

课件播放连成的数。

２、口算。

10-3=  5+4=  10-5=  2+8=   8-2=    10-7=  

10-4=  10-6=  3+7=  +6=   9-3=    0+10=

生独立练习，集体订正。

三、数学游戏（课堂轻松）

1、提出要求：

请同桌两人一组，一人随意拿出几个豆子，并提出一个数学问题，另一人根据拿出的豆子，说出相应的算式。

2、小结教学内容。