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数学 等号、不等号

活动名称: 数学  等号、不等号(分组)

一:活动目标:

1、引导幼儿按标记给图形分类,理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。

二:活动准备:

幼儿操作材料:1、二次分类板、塑封的几何图形 

2、填符号材料

3、看符号填数字的材料

4、多媒体演示课件一个。

三:活动过程 :

1、集体活动。

多媒体演示课件(按标记分类、感知数量)。

边演示边讲述:

2、小组活动。

1)按标记分类、填符号

提醒幼儿先将小卡片分类,再填中间的符号。

2)填符号

A:先看清前后的点子和物体的数量再填中间的符号。

B:看符号填点子或实物。

C:看清点子、实物和符号,再在中间填印点子或实物。

3、活动评价

请个别幼儿上来说说“按标记分类、填符号”活动活动是怎么做的,启发幼儿想想除了填这个点子外还可以填几个点子?为什么?

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