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数学教案-站队游戏

活动二、站队游戏
    活动目标:
    幼儿主动发现物体的排列规律,并根据发现的规律进行排序。
    活动准备:
    多媒体课件——小动物去郊游。内容:1、狮子大王组织小动物去郊游,小动物们按照大王的要求(矮高矮高矮高,走的、蹦的、走的、蹦的,)已经排好两队,小兔子、小松鼠、狗、猫、刺猬、小猪、大象、熊迟到了,它们该怎么样站队呢?2、队伍走着走着,中间的几只小动物因为去追路边的蝴蝶掉队了,它们很着急,请大家帮忙找找它们应该站在哪?怎么排?
    活动过程 :
   一、帮助小动物排队
1、 幼儿观看多媒体课件内容1,寻找规律接下去向后排。
2、 观看多媒体课件内容2,找出哪个地方缺了,缺了什么。
   二、站队游戏
   1、幼儿站成四竖排,进行游戏。
游戏方法:教师悄声告诉每组前几名幼儿做出两组规律,请后面的幼儿接着把规律做完。(如:坐下、起立、坐下、起立)
2、 教师请中间几名幼儿停止动作,集体寻找中间缺了那些动作?
(幼儿熟悉方法后,可请幼儿代替老师接下去游戏。)
    延伸活动:
    组织幼儿看规律符号进行站队游戏。


               活动三:有趣的地砖
    活动目标:
    引导幼儿尝试设计规律,欣赏规律排列的美。
    活动准备:
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