13 和时间赛跑

13 和时间赛跑
  教学目标：
    1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。
    2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
    3、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
    4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
  教学重难点：
     理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”      “假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”等句子的意思是本文学习的重点。引导学生感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。在阅读时紧密联系学生的学习生活经历加深体验，是突破难点的重要途径。
 教学准备：
  字词卡片；搜集有关珍惜时间的名言或谚语。
  教学安排：3课时
  教学过程：
第一课时
一、名言、谚语导入新课
    1、学生交流自己搜集的名言或谚语。
    2、导入：多少名言，多少谚语，都说了同一个意思：时间如此珍贵，应该珍惜时间。但人们对时间的理解是不同的，对时间的态度也有着千差万别。今天我们要读的《和时间赛跑》中的“我”是怎样认识时间、对待时间的呢？
  二、初读课文，整体感知
     1、自由读课文，把课文读正确读流利。
     2、指名分节读课文，指导读好难读的段落。
     3、利用词卡检查学生生字的 阅读全文