《包拯》

教学目标
   知识和能力
1．自学研讨，掌握本课的生字。
2．准确、生动地复述课文。
3、帮助学生树立要立志做大事，不立志做大官的思想。
树立“为官一任，造福一方”的高尚思想。
   教学重、难点及教学突破
   重点
学习通过人物的言行表现人物性格的写法    
   难点
    文言词句的分析讲解。联系背景评价包拯这一形象。
   教学突破
    通过小组讨论，教师引导，结合课下注释自主将文言文变成自己的话通译下来；引入学生平时看电视书刊以及传说中了解的包拯的故事，互相讲述，教师及时给予合理评价。
  教学准备
有关字词、文言方面的投影片，课文朗读带。学生搜集有关包拯的故事。

教学步骤

         第一课时
   
一、 导入
1．电视台曾热播过电视剧《包青天》，哪位同学能在此展示自己的音乐才能，唱唱《包青天》的主题曲，哪位同学又能根据本部电视剧的情节对包青天做简明扼要地评价。(教师给予适当的评价与奖励)

2．这些故事都是编导们演绎的，与历史有一定差距，今天我们来看看史学家是怎样记述这一人物的，板书课题。

3．简介文学常识：本文选自《宋史·包拯传》。“传”是正史的重要组成部分，主要叙述传主的生卒、地位、官职、生平事迹等内容。包拯的事迹长期流传民间，是封建清官的典型。

二、 指导初读课文
1．用自己喜爱的方式阅读课文。结合注释、词典自主解决字词，疑难之处可