《三峡》人教八上22

《三峡》教学设计　　

　　罗丽环　 　

【教学目标】　　

1、理解课文内容，理解各段的写景重点及景物特征。　　

2、了解古今三峡的变化，领略祖国山河的雄奇壮丽，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。　　

3、学习抓住特征描绘景物的写作技巧。　　

4、指导朗读方法。　　

【教学重难点】：　　

1、领会抓住特征描绘三峡景色的方法。　　

2、理解本文运用语言的技巧。　　

【教学课时】　　

一课时　　

【教学步骤】　　

一、            导入新课：　　

1、由《苏州园林》的美引出学生对祖国美丽山河的热爱，再由学生背诵李白的《早发白帝城》，引出诗中所描写的三峡。　　

2、展示三峡地理位置略图，一边欣赏一段三峡风光录像。　　

3、欣赏三峡图片。　　

二、            简介作者郦道元。　　

三、            指导朗读，理解课文大意。　　

1、听读课文，读准字音。　　

要求：注意听准字音，遇难记的字在文中圈注；注意朗读的节奏，如停顿、重音、声调等。　　

2、检查听读情况，给下列加点字注音。　　

略无阙处（    ） 重岩叠嶂（    ）　　

不见曦月（    ）属引凄异（     ）　　

夏水襄陵（    ） 沿溯阻绝（    ）　　

素湍绿潭（  &nbs