“话说千古风流人物”设计方案

一、 活动目标

1、开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。

2、了解伟人的经历、业绩，学习他们艰苦创业、百折不挠的精神和意志。

3、阅读伟人的作品，学习他们的英雄豪情、爱国热情，以及他们的开阔胸怀。

4、通过对本地历史上风流人物的探访，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。

二、活动重点

通过学生对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解，培养学生坚韧不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神，同时，处理信息的能力也是这次活动的重点。

三、课时安排

    在课前搜集、整理信息的基础上，用一课时开展活动成果交流评议活动，用一课时写作。

四、 课前准备

   提前两周在班级内布置活动，将全班同学分成三组，各选出组长一名。

   第一组同学通过书报、影视、网络等搜集伟人生平、经历、业绩等，组长根据组员的搜集，精选出十名伟人，将他们的资料做成powerpoint演示文稿。组员配合组长完成制作课件的工作，每人将收集资料的过程及心得体会好好整理一下，准备在课上交流。

   第二组同学通过网络、书刊等搜集伟人的名篇名作，不理解的地方尽量自己查工具书解决。组长在组员的搜集材料的基础上，精选出五位伟人的作品，（根据作品的篇幅，可以酌情增减人数）配上写作背景、注释等，制成powerpoint演示文稿，以备课上展示。（制作课件时应有所侧重，主要能体现伟人思想或是主要经历的作品。）

   第一组和第二组同学可以将搜集的材料互相参照一下，如果两个组搜集的材料是关于同一个人的，就由专人负责将搜集到的材料组合到一起，制作成的课件就是一个人从生平、经历到作品的完整展示。

   第三组同学主要查找当地伟人的资料。如伟大爱国诗人屈原、全国劳模“五一奖章获得者佘西龙”等，为同学们讲述他们的故事，并借此查询