练笔：我心目中的文学

“打开”指拉开，使门洞开，“一扇门”世界有无数门，但作者要为你打开的是无数关闭着的门中的特定的一扇，可见其重要。用“门”来比作某一领域的入口，给人以丰富的联想。

含义：把你领进文学领域的入口处，让你由此登堂入室，尽情领略文学领域的无限风光。

什么是文学？

文学与我们的生活有什么关系？

怎样才能打开文学的大门？

分组研读讨论：指定组长，（组织讨论，控制音量）参加抽签确定本组讨论主要题目，推举汇报员。（组员可补充发言）

读课文，将接近题目答案的的句子画下来。仔细体会，加以归纳。提倡用具体的事例回答问题。

“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”（第四段）

把你最喜欢读的句子抄写在积累本上，并说说你喜欢它们的原因（引导学生体会修辞、句式的表现力）。

本段形象的阐述了文学的认识功能、审美功能、教育功能、和鉴别功能。（不要求学生从理性方面认识文学的这些特点，但可以结合自己的阅读感受来谈谈自己的体会，答案应该是因人而异的，多种多样的。）