《皇帝的新装》教学设计16

一、引言。
    同学们，你们爱穿新衣服吗？爱美是人的天性，我们本无可厚非，但一个人如果穿得太出格，不掌握分寸，出尽风头，必将适得其反，闹出笑话。
    今天我们来学习一篇丹麦著名童话作家安徒生写的《皇帝的新装》。
 二、读课文，思考：
 1、课文围绕新装写了哪几件事？（见板书）
 2、新装是什么样子的呢？
 
 板书：
 爱新装       做新装      试新装      展新装
 
 
 显癖好      现手段       露愚心      揭真相
 （皇帝）    （骗子）    （皇帝）    （小孩）
 
 三、分析讲解课文：
 1、京城的两个骗子为什么能够欺骗皇帝而得逞？
 （A、他们掌握了皇帝爱穿漂亮衣服的嗜好——显嗜好；
 B、衣服的特性满足了皇帝穷奢极欲的心理，又迎合他自负多疑的个性——现手段。）
 2、皇帝有爱穿漂亮衣服的嗜好，所以急于想知道衣料织得怎样了，又想起新衣的特性，“心理的确感到不大自然”。但他又相信自己“无需害怕”。你知道他心里是怎么想的吗？
 （万一我看不见这衣料多难堪哪；这个国家我说了算，谁能把我怎么样。）
 3、大臣、官员们看见新衣服了吗？皇帝看见新衣服了吗？在根本不存在的衣服面前，哪些人说了假话，他们为什么不敢说真话？
 （老大臣、诚实的官员、骑士们 阅读全文