《秦始皇本纪》教案

教学目标:1.了解历史上的秦始皇其人其事
       2.积累文中出现的重要字词和文言现象
        3.初步了解《史记》叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色
       4.认识作者的思想感情，学会辨证的看待历史人物
教学重点难点：掌握文中出现的重要字词和文言现象
课时安排：2课时
教学过程:
第一课时：
1导入：
两千多年前的战国时代，硝烟四起，群雄逐鹿，人民处于水深火热之中，这个时候，历史需要一个人来统一整个华夏大地，使社会稳定下来。于是，赢政出现了，他励精图治，任用贤良，终于统一六国，建立起强大的秦王朝——我国历史上第一个封建国家，虽然仅仅维持了十几年的时间，但是在我国的历史上却起着至关重要的作用，它代表着历史发展的总趋势总是越来越走向进步。今天我们就来学习《史记》,进一步了解一下这个集大毁大誉于一身的千古一帝。
2检查预习，学生朗读，纠正字音
井陉（xíng） 王贲（bēn）雨（yù）雪  眇眇(miǎo)  谥（shì）
朕（zhèn） 辟（bì）禁  黥（qíng）
3学生自主梳理课文
指导学生处理课文字词句中的疑难问题：
（1）   通假字
彗星见东方                   “见”通“现”
寡人以眇眇之身           阅读全文