教学目标 1．贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2．贝聿铭大师在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国心。教学重难点 1．精心选材，详略得当。 2．记叙、描写、说明、议论相结合的写作方法。教学准备 小黑板或课件。设计思路 讲解这篇课文时，要引导学生在…
一、教学目标 ： 1、了解松树金龟子，激发学生热爱大自然、热爱动物的思想感情。 2、学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。 二、教学重点、难点： 学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准…
教学目标 ： 1、 领会说明语言的准确性。 2、 掌握根据事物特点组织材料的方法。 3、 采用拟人手法形象，生动地说明事物。 教学重点、难点 1、 先总说后分说的逻辑顺序 2、 准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。 教学安排：1课时 教学过程 ： （根据文后…
学习目标： 一、学习本文细致观察事物特征、抓住事物特征描述事物的方法。 二、理清作者思路，掌握文章说明顺序。 三、体会用准确、生动、形象的语言说明事物，提高表达能力。 四、了解作者描述的松鼠的特点，激发对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。 同学们明确学习目…
教学目标 ：1、懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。 2、模仿本文的说明顺序，学会写简单的介绍事物的说明文。 教材分析：《松鼠》是一篇有代表性的说明文范文。初一学过的几篇课文侧重于说明的目的、特点，而本册说明文教学重点侧重说明的顺序。这样两者结合便从内容到形式两方面突…
江西黄茅初中 龙永忠学习目标：1、学习正面描写和侧面描写相结全的表现手法；2、评议人物；3、背诵。第一课时 学习目标：疏通大意，学习正面描写和侧面描写。导入 ：1．乐府及《乐府诗集》简介：乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自…
七 月迹贾平凹教学目标 ：1、 了解课文的行文线索，把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。2、了解孩子们追求美好事物的情怀，以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。能说出作者通过寻找月迹所要表达的感情教学重点：把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。难点：对…
教学目标 ：1 准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。2 学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。3 了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事。课前学习：1 熟读课文，利用工具书自译课文，圈划疑难。课堂学习：一 导课：毛主席在《沁园春 雪》中称赞“秦皇汉武、唐宗宋…
毛泽东教学设计（A）教学设想:学生初次接触"消息"这种文体，应知道消息的最基本要求，一是内容要真实，要用事实说话，来不得半点虚假；二是报道要迅速及时；三是要简明扼要。消息报道主要是用事实说话，但也可以插入简单的议论。主要文体部分的第二层写完战况后，插入了简要的议论…
教学目标 ： 1. 了解贝聿铭建筑设计的主要成就.让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。（创新精神） 2. 了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。 3. 学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。 4. 感受课文中通过具体事例，分清祥略，突出…
教学目标 ：（1） 掌握书下生字词。（2） 培养学生自读课文自己质疑的能力，提高学生口语表达、对文字的概括、加工能力。（3） 培养学生欣赏建筑艺术的兴趣，培养学生爱国主义思想情感。教学重点：贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。教学难点 ：贝聿铭在建筑设计中所表现…
第一课时教材分析：本文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑艺术和一片爱国心。学情分析：本文内容较长，词语较多，引导学生通读全文，查字典，给生字注音，对不熟悉的词语加以解释，初步了解课文内容。为引发学生兴趣，熟悉内容采…
