第7课 走科教兴国之路名师解惑1.我们国家为什么重视科学技术的发展?科技和教育之间有什么关系?释疑：（1）科学技术是第一生产力 ，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天，科 学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域…
XX年中考时政专题：聚焦乌鲁木齐“7.5”事件 加强民族团结【时政背景材料】（截至XX年底）1、XX年6月26日广东省韶关市一家玩具厂部分新疆籍员工与该厂其它员工发生冲突,数百人参与斗殴,致120人受伤,其中新疆籍员工89人,两名新疆籍员工经抢救无效死亡。事件发生后,境外三股势力大肆…
《礼貌显魅力》教学设计教学目标：通过教学使学生懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用：理解礼貌与尊重之间的关系。使学生学会能在不同的情境中表达自己的礼貌：并在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。 教学重点；理解礼貌与尊重之间的关系。教学难点：如何让学生学会以礼待人。 …
谁与争峰竞赛题目：（可根据学生的实际情况设计问题）1、初次见到某人…… 2、碰到了许久不见的朋友……3、有客人到你家来…… 4要去别人家探望……5、当你要与朋友告别时…… 6、同学在一起吃饭，你有事要先走……7、一个题目不会做，你去问同学…… 8、有事情要麻烦别人时……9、…
7.1 《财产属于谁》教学设计一、导入新课 “拾金不昧”。教师：哪位同学解释一下这个成语？（学生回答）“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。教师：现实生活中，对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢？（学生回答）教师：的确正如同学们说的，拾金不昧是中华民族的优良美德。对…
【分析教材】本课是粤教版八年级思想品德第七单元第三课的内容。本课指出消费者的基本权利，消费者权益保护法是保护消费者权益的基本法律。【学生分析】1、针对的问题：八年级学生正是消费大军中的一员。年轻一代的消费者已经开始意识到自己应享有的权益受法律保护,却对国家究竟在…
主备人用案人授课时间总第 22 课时课题第7课 行为与后果 第2课时 对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标：行为和后果具有一致性，良好的行为产生良好的结果，不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。 能力目标：培养明辨是非和严…
教学目标：1、知道未成年人处处受法律的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。2、培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法维护自身合法权益的能力。教学重点：家庭保护、学校保护、社会保护教学难点：司法…
◎ 课时安排2课时第一课时 家庭保护、学校保护第二课时 社会保护、司法保护教学设计思路和教学过程 第一课时 家庭保护、学校保护（导入新课）同学们，上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。那么，到底在哪些方面给予特殊保护呢? 看p59探究园 “特殊…
◎ 课时安排2课时 第一课时 增强自我保护意识 自我保护的方法和技巧第二课时 自我保护的方法和技巧 获得法律帮助的方式和途径教学设计思路和教学过程 （情景讨论）探究园的 “情境研讨”：请你根据书上p66的情境，对小浩应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计，…
编者： 课程教材研究所中学语丈课程教材研究开发中心学科顾问： 袁行霈 江蓝生 刘国正编委会主任： 吕达 顾振彪副主任： 温立三 顾之川 王本华主编： 顾振彪 顾之川 温立三指导思想致力于全面提高学生的语文能力和人文素养，培养学生的语感，发展学生的思维和创新精神，养成学生学…
在文章《7颗钻石》里，你将会学习到一则关于钻石的什么样的故事呢?下面是小编整理的《7颗钻石》阅读题目及答案以供大家阅读。《7颗钻石》阅读原文 ①从前，有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己生活得很不幸，他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长他也…
