26、剪枝的学问教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。教学内容分 析《剪枝的学问》这篇课文通过记叙“我”在桃园里看见王…
教学目标： 1．通过学习课文，认识了解中华世纪坛，对学生进行朴素的爱国主义教育，激发学生的民族自豪感。 2．了解课文是按怎样的顺序写中华世纪坛的。 3．正确流利地朗读课文，能用自己的话介绍中华世纪坛。 4．识记本课生字词，积累本课的好词佳句。 教学重点： 了解课文是按怎…
教学目标：1、 带领学生复习已经学过的一些基础知识。（主要是文学体式、唐代诗人及其风格） 2、 掌握杜甫的生平及体会情感取向。 3、 学习并掌握诗歌鉴赏的基本要点，主要是学会从一首诗的动词及形容词中把握作者情感，体会作者创作意图。 4、 理解“寓情于景”的写作方法。 教学…
知识积累一、拼一拼，写一写。mǎi mai chū shòu jié gòu duān zhèng( ) ( ) ( ) ( )wǎn fàn fēn biàn mú yàng biāo zhuǐ( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词叮嘱（ ） 精美（ ） 新奇（ ） 标准（ ）三、改正词中的错别字。付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ） 幕色…
教学目标：1、通过选词填空的练习，使学生通过形近字、同音字的区别、比较，提高学生准确使用汉字的能力，同时巩固词语的积累。2、通过多音字组词的练习，巩固已经学会的多音字和相应的词语。3、通过阅读言语的练习，扩大学生的语言和文化积累。4、通过练习用部首查字法查字典的练…
教学目标： 学会本课10个生字，学习由生字组成的词语；比较“礻”、“衤”和“宀”、“穴”两组易于混淆的偏旁；看图读熟词语，能借助图画学会词语，把识字和认识事物结合起来。教学重点难点： 认识本课生字，正确书写生字，能按字的结构…
识字7教学目标：1、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。2、学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。3、加深对保护动物的认识。使学生具有保护动物的意愿。教学重难点：1、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，使学生具有保护动物的意…
一、学情分析： 本文故事趣味性强，语言生动，也较浅显，学生乐于阅读，也能读懂，但对于文中蕴含的道理理解起来有些难度，需要借助看图、表演等形式，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。二、教学目标：知识和技能…
第一课时〖课型〗 新授课。〖教法学法〗 自主、合作相结合。〖教学目标〗 １、会认“羞”等９个生字，巩固识记生字的方法。 ２、正确流利、有感情的朗读课文，试背课文。 ３、了解春天的特征，感受春天清新、充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。并且热爱春天，愿意去观…
教学目的要求： 1.学会本课10个生字和由生字组成的词语，会用“精彩”“表演”口头造句。 2.理解课文内容，知道马戏团里的动物所表演的精彩节目是演员们训练的结果。 3.培养学生的观察能力和想象能力。 4.在熟读课文的基础上，背诵课文第四段。 教学重点难点： 本课有以下三个重点…
【教学目标】 1．辨析形近偏旁：“礻、衤”。学会5个“示字旁”和“衣字旁”的生字，能在田字格中正确书写，做到匀称、美观。 2．熟读词语，能借助图画理解词语，把识字和认识事物结合起来。 3．初步感受汉字文化，探究构字规律，培养识记能力，激发…
执教内容：人教版二年级上册《识字7》（课文内容见附件） 教学流程： 一、谜语导入，认识“保护”一词。 师：咱们班的孩子都是识字小能手，老师出个字谜大家猜。 “呆在妈妈身边很安全。”猜一个字。 师：有点难。老师提个醒，妈妈是人，想想单人旁的字。（课…
