《乘法分配律》问题导读 ----预习班 级--------- 姓 名----------- 学 校--------- 老 师-----------学习目标 1、通过观察、比较、交流、概括等，理解和掌握乘法分配律的内容。 2、学会用符号或字母来表示乘法分配律。3、培养学生的观察能力、概括能力、和语言表达能力。学习重点 …
小学学校的校长是一个学校的核心人物，校长的管理水平和管理思想直接对小学学校未来的发展和进步起到重要作用，发展教学事业，今天小编为大家精心挑选了关于小学20xx年学校工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。小学20xx年学校工作总结篇一 XX-XX学年年是让人难忘的一年。这…
伴随着社会的发展和教育改革的深化,当下的学校管理在逐渐从经验层面向科学层面过渡,学校管理工作越发呈现出科学与人文相融合的特色。今天小编给大家整理了学校20xx年度的工作总结，希望对大家有所帮助。学校20xx年度的工作总结范文一 一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执…
总结是为了领导大家往更好的方向去发展，今天小编给大家整理了20xx年学校领导班子工作总结，供大家阅读和参考，希望能够解决大家内心的疑问，谢谢大家对小编的支持。 20xx年学校领导班子工作总结篇一 一、党务工作： 本年度，按照XX学院要求，结合我校实际情况，制定了我校召开民主…
构建一支德育工作队伍，是很多学校都应该做的事情。下面小编就和大家分享20xx年学校德育工作总结，来欣赏一下吧。 20xx年学校德育工作总结 黄松甸九年制学校在蛟河市委市政府及教育局正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文…
第三单元 表内乘法（一）第一课时乘法的初步认识 教学内容：课本第20~22页教学目标：知识与技能让学生在具体情境中初步体会乘法的意义，掌握乘法算式的写法和读法。通过动手操作，帮助学生理解同数连加与乘法的关系。过程与方法使学生在从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少…
5、完成“练习五”第3题。提问：除法算式是根据什么找到家的？计算除法时可以怎样想？三、巩固练习 1、完成“练习五”第6题。（1）指导学生先算出一边算式的商，再把高与另一边的数进行大小比较。（2）学生练习。2、完成“练习五”第5题。在规定和时间内完成，注意对班级准确率、速…
第四单元 凯蒂学艺-----表内乘法（二）1课题 信息窗1缝沙包课型：新授课。教学目标：1、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。2、在具体情境中，学会6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。教学重点：经历6乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽…
〖教学内容〗苏教版《课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第86-87页。〖教材简析〗这次实践活动是一次玩扑克牌的数学活动，学生要根据3张或4张牌上的数选择运算方法算出24来。这不仅可以加强加、减、乘、除法口算练习，而且可以激发学生主动探索解决问题的意识和策略，激发学生的…
表内除法（二） 第三课时•教案设计 教学内容 用7、8、9的乘法口诀求商的练习课．（练习十一第7～12题）教学要求 1．进一步巩固用乘法口诀求商的口算． 2．正确、熟练地用乘法口诀求商的方法解决简单的问题．教学重点 练习用乘法口诀求商．教学难点 正确熟练地用乘法口诀求商…
教学内容：教科书第23页例1，练习五的第1～3题。 教学目标： 1．初步学会用乘法口诀求商。 2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。 教具、学具准备： 例1情境图的放大图，按练习三的第3题制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每个学生准备12个○卡片。 教学过程…
水中救援一、教学内容：56——59页二、教学目标：1、已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关0的除法。2、能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。3、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。三、教学重点、难点会…
