教学专业发展作为音乐教师专业化的核心内容，对其进行深入的研究将对音乐教师的专业化有一定的推动意义。今天小编给大家带来了20xx音乐教师工作总结，希望对大家有所帮助。20xx音乐教师工作总结篇一 我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，…
北师大版一年级数学第一册第二单元教学设计第二单元 比 较教学内容本单元主要是使学生经历比较事物的多少，高矮，长短，大小，轻重，薄厚的过程．让学生在体验的过程中领悟比较的方法．内容如下： １．过生日（比较数的大小多少） ２．下课啦（比较物体的高矮、长短） ３．跷跷板（…
学校教师进行个人的工作总结是为了提升教学方面的反思能力。下面就随小编一起去阅读学校教师20xx个人工作总结，相信能带给大家启发。 学校教师20xx个人工作总结 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新…
高校教师考核是高校按照一定的标准对教师的教学、科研等工作进行评判的活动。近年来，教师考核工作在很多高校开展，今天小编给大家找来了20xx教师考核总结，希望能够帮助到大家。20xx教师考核总结篇一 本学期来，在学校领导的正确领导下，在高三年级组的具体组织和指导下，高三第一…
第十二课时教学内容：做个加法表教学目标： 1．经历小组合作，整理、交流10以内加法表的过程。2．在教师的指导下，能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中，能够发现加法表中的简单规律。 3．鼓励学生积极参与合作学习，体验与同伴合作的乐趣。重点难点：重点：通过小组交流，…
100以内的数的读法和写法素质教育目标(一)知识教学点使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组成。(二)能力训练点能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内物体的个数。(三)德育渗透点培养学生学习兴趣…
10的认识教学内容：64—65页及练习九第1—3题教学目标：1、引导学生经历10认识的过程，初步建立10的数感2、学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法，对10的数概念获得全面认识和掌握3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4、引导学生感受数10与实际生活的密…
课题10以内数的认识和加减法（二）教学内容：第35页练习三第6－9题。第6课时教学目标1、体会减法算式之间的关系。2、巩固6、7的加减法。教学重难点目标1教学准备小棒一、完成第六题1、读题：先连线，再填空。2、集体完成第一组算式，你知道这个用加法算式怎么表示吗？3、学生独立连…
详细介绍：教案示例一课题：十几减9教学目标1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法．2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力．教学重点学会运用加减法的关系计算十几减9．教学难点理解和掌握计算方法．教学过程一、复习准…
课时教学设计第 周第 课时 授课时间： XX年 月 日课题数的认识与计算课型复习教学目标1、 通过复习20以内数的读写，组成数序等，使学生加深对数的概念的认识和理解。2、 复习20以内的加减法。3、 在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，初步知道数学能解决生活…
教学内容： 练习课 完成第21页的第3题―――第22页的第7题 教学要求： 通过练习，对于前面学过的知识进行巩固，培养学生能用所学的知识解决生活中的实际问题 教学重点：计算方法及能力；同时能用所学的知识解决实际问题。 教学准备：第4题和第7题的课件 数字卡片一套 教学过程： 一…
【五】6、5、4、3、2、加几和十几减6、5、4、3、2第一课时教学内容：教科书p7890例题，试一试，p90～91“想想做做”的习题。教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的计算方法，能比较熟练地计算6、5、4、3、2加几。 2、在观察、操作中逐步发展…
