人物/圣贤 【尧舜力】参见文明部•歌舞“击壤歌”。唐宋之问《寒食还陆浑别业》：“野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。” 【弃瓢翁】参见器用部•器皿“许由瓢”。金段克己《岁己酉春正月张汉臣下世因作古意四篇》之二：“世无弃瓢翁，轩轻定谁说。” 【垂衣】《周易R…
诗词中会运用各种各样的表达技巧，但表达技巧是形式，形式要为内容服务。而内容就是诗词的思想感情。诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面：一、题材。即写的是什么。主要有爱国爱民，忧国伤时，建功立业，怀才不遇，壮志难酬，孤标傲世，伤春悲离，惜别怀友，羁旅思乡，思亲怀…
XX年高考语文通关目标6：正确使用熟语关口提示—【考纲知识精解读】“正确使用熟语”属于“正确使用词语（包括熟语）”考点，具体考查包括正确理解和正确使用两个层面，即能够正确理解熟语在具体语境中的含义，能根据语境正确运用熟语。高考对熟语的考查，以辨析成语正误为主，大都…
语言知识和语言表达部分五、辨析并修改病句教学建议“辨析并修改病句”在近XX年的高考中年年出现，已成为必考题型之一。分值一般不少于3分。考查的病句类型主要是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种。考查方式有两种：一是辨析病句，通常以选择…
XX届高三语文专题复习选练：专题表达技巧、内容、感情：第十三课时导学案.具体问题阐释与练习26、什么是铺垫？请举例说明。铺垫指的是为主要人物的出场、性格的展示，为主要事件的发生、高潮、结局创造条件而着重对某一内容进行描述和渲染的技法。铺垫的特征是，它首先是描述和渲染…
高考作文：让人物鲜活“五大绝招”写文章离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢？第一招：正面描写正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，…
考点名称：先后有序，合理排列。 考点指向：本考点主要考查词语、句子、段落的顺序排列。要求在具体的语言环境中，把握词语排列顺序的规律，明确前后句子之间的搭配、照应、句子间本身存在的时间先后关系、语意的逻辑联系和程度的轻重关系等，能把握段落之间的逻辑关系。 考点分析…
对比阅读是诗词鉴赏中比较特殊的一种阅读方法，它主要是将两首以上的诗词加以比较分析，找出它们相同之处和不同之处。主要从形象、语言、表达技巧和思想内容等方面设题，有时也会涉及大意境和文学常识。具体阅读方法和解题思路可以参考诗词鉴赏对策（二）（三）（四）（五）中的阐…
语文专题（七）话题作文的扣题与审题湖北 傅新华技法点拨 高考考纲明确要求，作文要符合题意。最近几年，高考作文的命题形式一直是题目自拟、主题自定、文体自选的话题作文。尽管这种作文考查形式与命题作文、给材料作文相比，大大降低了审题的难度，但令人遗憾的是，在高考作文中…
第5讲 辨析并修改病句 【XX考纲解读】《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”…
XX年高考语文通关目标2：识记并正确书写现代常用规范汉字关口提示—【考纲知识精解读】 高考语文《考试说明》内容要求：“识记并正确书写现代常用规范汉字。”能力要求：a级。识记（识别和记忆），是语文能力最基本的层级。 分析《考试说明》和近两年的高考字形题，我们就会发现，…
参考译文：羊侃，字祖忻，汉朝南阳太守羊续的后代。羊侃二十岁时跟随父亲在梁州立下战功。北魏正光年间，逐渐升到别将。 当初，他的父亲常有南归的心愿，经常对儿子们说：“人生怎能长久滞留在异国他乡，你们应该回归南方侍奉朝廷。”羊侃自此就准备率领河济地区的部众归顺南朝，来…
