《落 花 生》课 堂 实 录 及 评 析教学目的： 1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。 3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得"人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人"的道理。 4、学…
记金华的双龙洞》第二课时探究性学习课堂实录 探究学习内容：人教版小学语文第八册第十九课《记金华的双龙洞》第5～8自然段。探究学习目标：1、知识目标：读懂课文，抓住重点词句，进一步了解双龙洞的特点，激发学生热爱大自然的情感，分清文章主次。2、智能目标：通过合作学习，创…
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《…
《我为集体增光添彩》教学实录与反思有关说明：《我为集体增光添彩》为语文版小学语文第四册《语文乐园六》中的一个口语交际题。本题的提示及要求：“同学们都热爱自己的班集体，都十分珍惜集体荣誉。在学校的每一天，每个同学都从自己做起，从一点一滴的小事做起，为集体增光添彩…
必修四知识梳理第一单元1、重点字音识记窦娥dòu 桃杌wù 哥哥行háng 鼓三通tòng 罪愆qiān 错勘kān 嫡亲dí 当垆lú 临邛qióng 隅头yú 孛老bó 绣闼 tà 盗跖zhí 祗候zhī 瀽水jiǎn 暑气暄xuān 阿谀ēyú 忏悔chàn 破绽zhàn 撚断niǎn 浣纱huàn 昭告zhāo 蜥蜴xīyì刹…
必修二课内知识梳理第一单元重要字音识记煤屑xiè 幽僻 pì 踱着duó 独处 chǔ 弥望mí 点缀zhuì 袅娜niǎonuó 羞涩 sè 颤动chàn 霎时 shà 脉脉 mò 酣眠hān 梵婀玲fǎn ē 树梢 shāo 媛女yuán 鹢首 yì 櫂 zhào 敛裾 liǎnjū 混混沌沌 hùndùn 潭柘寺zhè 一椽chuán…
课题《我的老师》授课日期主备人周 萍课时数2--1教学目标1、学习本文围绕中心选取材料的写法。2、学习本文线索的运用，理清文章的思路。教学重难点1、整体感知课文思路2、分析对鲁迅先生的三次外貌描写预习要求布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。 集备内容个人…
校 名 /授课教师 /授课班级 /课 文 题 目一 面 日 期 /分课时 第二课时课 型分析研讨 教学目标知识目标1.了解外貌描写和作者感受融为一体表现人物形象的写法。2.学习侧面描写人物的写法。3.理解记叙文在记叙的基础上议论抒情的运用。能力目标1.理解抓住人物特点刻画人物的方法，提…
回延安教学目标1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。教学重点让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。课时安排2课时。教…
第4课时：《木兰诗》学习目标：1、积累《木兰诗》中重点字词2、赏析诗中的木兰形象课前学习：选择诗的片段，与同伴进行课本剧表演课堂学习：第一块：积累字词，整体感知课文教学步骤教师活动学生活动课后反思 1导入：播放电影《花木兰》片断观看 2组织朗读（要求读准字音）；评价；…
《安塞腰鼓》是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，再现了“安塞腰鼓”的冲天激情和生命力的张扬。它以诗一般凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨昂奋，气壮山河的时代之歌。教学这篇文章，我们就是要通过文本的解读…
教材分析： 《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。 学情分析： 经过一段时间的学习，学生…
