人体内的细胞是如何组成的

第一章    人体生命活动的基本条件

第一节 人体是怎样构成的

一  人体内的细胞是如何组织起来的（一）教学目标1.知识与技能知道四种基本组织的形态结构和功能特点。（a）2、.过程与方法感受使用低倍显微镜观察人体基本组织切片，注意人体基本组织的形态结构特点。3.情感态度与价值观在观察分析细胞形态结构与功能的关系中，体验生命体形态结构与功能相统一。（二）教学重点和难点组织概念的构建及组织类型的区分（三）教学时数安排1课时（四）教学过程

教学内容

教师行为

学生行为

教学说明引入怎样破解人体之谜1、古人是怎样探知人体结构的从古代对人体一些器官的了解，人类对人体的探究过程经历了数千年。古人是怎样探知人体结构的阅读p2—p3思考学生作答中国华佗发明了麻醉术。古希腊的希罗费罗斯解剖尸体，了解了人体的结构。安德烈写出了《论人体的结构》。一、人体内的细胞是如何组织起来的1、细胞

红细胞骨骼肌细胞神经细胞2、人体四大组织细胞分化组织上皮组织

结缔组织肌肉组织神经组织植物细胞的结构是怎样的？动物细胞是怎样的？出示：图片提问：红细胞形状结构怎样？与其他细胞比较有什么不同？出示：图片提问：骨骼肌细胞有什么特点？出示：图片提问：结构是怎样的？解释：以皮肤为例，突起多就可以多接受、整合和传递信息。出示：受精卵的分裂的图片。讲解分化的过程。讲叙组织，强调关键词出示图片提问：上皮组织有什么特点，功能是怎样的？出示图片提问：结缔组织有什么特点，功能是怎样的？出示图片提问：肌肉组织可以分几类有什么特点，功能是怎样的？出示图片提问：结缔组织有什么特点，功能是怎样的？思考作答：植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞核、大液泡和细胞质动物细胞主要由细胞膜，细胞核，细胞质。学生观察作答：双面凹，具有较大的表面积；无细胞核，细胞质充满充满血红蛋白，可以结合和运输氧气和二氧化碳。作答：圆柱状，多细