夯实基础知识 提高复习效果

  夯实基础知识  提高复习效果

龙明文

抓好基础，既能保证高考中占80%的基础题、中档题的得分率，又使提高能力成为可能。因此,在高三政治课的第一轮复习中，要对照考纲（04年高考）逐点梳理、归纳，体现一个“细”字；课堂教学中要注重实际效果，体现一个“实”字；要把讲练结合的形式贯穿于每一节课中，体现一个“效”字。要始终把基础知识的复习作为第一要务，引导学生在基本知识的理解、运用及整合能力上下工夫。在复习中，抓基础知识的落实，主要做以下三项工作：

⑴对知识点的把握要“全” 。就是要全面地掌握《考试大纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。只有如此，方能“以不变应万变”。试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”，因此，复习过程中只能是“以纲为纲，以本为本”，即以《考试大纲》为纲要，以课本为根本，打牢基础，切忌根据自己的猜测随意取舍。 比如复习“认识”这个概念时，不妨联系唯物主义部分的“意识”概念。通过比较不难看出：意识是人脑的机能，是客观物质对象在人脑中的反映；而认识是在实践基础上，客观物质对象在人脑中的反映。显然，认识属于意识范畴，认识强调的是“以实践为基础”。这样一比较，就进一步加深了对“认识”这个概念的理解。有不少同学仅仅满足于对该概念的熟记，而不是把相关概念的内涵和外延加以比较，这样，对知识点的把握就很难达到“全”的程度。同时对知识点的复习还要注意把一些容易混淆的概念加以区分，例如：“国有经济的主导作用”和“公有制经济的主体地位”，这里的“主导”和“主体”容易混淆，要注意加以区分。“主导”侧重于控制力，也就是说国有经济的主导作用体现在对国民经济的控制力上。“主体”侧重于在社会总资产中占优势，而且注重质的提高。 

⑵对知识线的归纳要“清” 。所谓知识线，就是把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基 阅读全文