得数是10的加法和相应的减法

教学目标：
    1、学习有关10的加法和相应的减法。
    2、能够根据一幅图列出两个加法和两个减法算式。
    3、培养学生的计算能力。
教学重、难点：熟练掌握10的加减法
教学关键：使学生建立“凑十”的认识。
教学过程：
一、导入
1、口算：
2、师生打手势表示10的组成
二、学习新知
1、老师带来了葡萄，请你给大家提一个问题。
2、你能看图说出算式吗？你是怎么想的？
师板书：3+7=10        10-3=7
              7+3=10        10-7=3
指生说说算式的意思。
观察算式，你发现了什么？
3、下面老师想来考考你们。
   看课件，说说你的想法
8+2=         10-8=          6+4=           10-    = 
2+8=         10-     =      4+& 阅读全文