《Unit 6 on a farm（1）》说课稿

我说课的内容是牛津小学英语教材1a unit 6的第一课时。本课围绕“询问动物名称”这一用语展开。根据前面的学习，学生已经能用“this is…”进行说话练习。能听懂会说一些学习用品以及一些简单的问候语和课堂用语。本课时的教学内容为用“what’s this？”进行询问，并用“it's a …”进行回答。我根据学生整体的认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为：1、能听懂特殊疑问句what`s this？并能根据情况用it’s a …？回答。2、能听懂、会说cow，duck， 和cat，发音准确。
本课时的教学重难点是：
1、能听懂特殊疑问句what`s this？并能根据情况用it’s a …？回答。
2、能听懂、会说cow，duck， cat，并发音准确。
教学具准备：磁带，多媒体，游戏。
为实现以上目标和根据一年级学生的年龄特点，我设计了如下教学过程：
一、warm up
1、我来到教室先和学生打招呼用：how are you?  what’s you name?  niceto meet you. what’s this?等进行交流。然后故意指着bag上面的cat问学生what’s this?当然学生不知道用英语该怎么说，由此我创设情境，让本班小朋友跟着书本上的学生和miss li去学习一些动物。并出示课件，让学生一边唱歌一边看，有身临其境的感觉，当歌曲唱完时正好到达农场。通过唱唱、问答的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性，而且营造了学习英语的氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表象。)
二、presentation
 1、出示 a farm .(单词卡片) now, read after me, “a:” “farm ” “ a farm”
 2、 what’s this?(出示) read aft 阅读全文