Unit 5 Crossing the road 第四课时

unit 5 crossing the road黄浦区第一中心小学  赵健【教学设计（teaching design）】第四课时  (4th  period)一、主要新授内容(main contents )let’s talk—look! the car is fast.let’s learn—slow  fast  二、学习目标(objectives)1、学生能够用形容词slow 和fast描述事物的快慢。2、学生能够使用句型the …is fast/slow.更完整地表述事物的速度，并能用祈使句look!来引起对方的注意。3、据学生的生活实际，补充一些相关的内容，如：listen! but…等。4、通过学生之间的合作活动，培养学生的语言交际和交往能力。 三、教学建议( teaching suggestion )1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）   通过让学生观看日常的生活场景和图片，来复习巩固上节课的内容，并导入新知，让学生对所要掌握的语言知识有较形象的感知。 activity 1  （watching the video）1、教学辅助(aids)1)电脑（2a-u5-p4-1）2）屏幕 2、活动过程 (process)stepscontentsmethodspurpose1the video教师在屏幕上播放一段早晨马路上车来车往繁忙的景象，让学生根据路上的交通灯的指示情况用学过的句型来交流。look at the light. it’s … go! stop! wait!let’s go!通过播放学生平时的生活场景，来复习学过的内容。此段录像也为接下来新授的引入打下铺垫。2the video录像中绿灯亮了，由于 阅读全文