牛津小学英语4B:Unit3 What’s your job?说课稿

一、 说教材    
  （一)教材分析   
本课内容是《牛津小学英语》4b 中的unit3 what’s your job?本单元的核心教学内容是 “谈论人物”，主要谈论了人物的姓名、年龄和职业。
(二) 教学目标：
听、说、读、词汇policeman, policewoman, waiter, waitress, worker, driver, cook, farmer.
听、说、读、句型 what’s your/his/her job?
教学重点：能正确听、说、读、写词汇policeman, policewoman, waiter, waitress, worker, driver, cook, farmer.
教学难点：正确听、说、读、句型what’s your/his/her job?和一些比较难读、难拼的单词。
   二  说教法
1.创设一定的情境，可以从学生身边的情况展开讨论。
2.课堂上穿插一定的小游戏，激发学生学习的兴趣。
   三、说教学程序
1 free talk
每一堂课的开头很重要，要在上课一开始就吸引学生的注意力，调动他们的兴趣，这样便容易开展下面的内容。在这一部分，我先问候了几位学生，然后以他们熟悉的人为谜底，用他们前两个单元学习的句型who’s that boy/girl with…?作为谜面，既复习旧知，又很好地拉近了师生间的距离，为下面的合作学习打下基础。
step 2 lead in
紧接着，我又用游戏猜单词复习一、二单元所学的单词，最后出示字母 j让学生猜，从而引出本课的第一个生词 job.在此基础上，顺势揭示课题并学习本课句型，同时运用已学过的职业单词教师、医生、护士操练句型。
step3、 presentation1
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