四年级英语Unit 5 what would you like教案及教学反思

单元（章）主题 unit5 what would you like? 任课教师与班级

本课（节）课题 a、let's learn let's play c、task time第  1 课时 / 共 6 课时

教学目标（含重点、难点）及

设置依据 1、能听、说、认、读单词rice fish beef soup noodles vegetable 2、能听懂、会说"can i have some ...,please? sure, here you are."初步掌握"what would you like for...?i'd like some... 3、能利用所学知识进行简短的对话。 重点：六个单词的听说认读及句型的初步运用。 难点：vegetable的正确发音。

教学准备 1.教师准备有关食物、饮料的图片。 2.教材相配套的教学录音带。 3.学生准备一套有关食物、饮料的卡片。 4.单词卡

教  学  过  程

内容与环节预设

个人二度备课

（反思与纠正）

一、热身／复习（warm-up/revision） 1、欣赏歌曲《what would you like? 》 2、what do you listen to in the song ,please show me it.生举卡片说单词，复习学过的单词（不要求全说完）并进行简单的英语交流。for example: t: do you like hamburgers?

s: yes, i do./no, i don’t.

t: what do you like

s: i like …

3、教师请学生补充其他已经学过的关于食物、饮料、水果等吃的东西，并把它们贴进黑板的菜单上，并有意识的分类。

二、呈现新课 （presentation）

1、教师指着黑板上这么多东西，说：wow！so ma