Unit5 Is this your schoolbag?教案

unit5  is this your schoolbag?教案
lesson 30
教学目标：能够听、说、读、写的单词和句子是：coat, jacket, jeans, shoes;
          is this his coat? yes, it is． is that his jacket? no, it isn't．
教学重点：熟练掌握物品所属关系的表达方式。
教学难点：熟练掌握物品所属关系的表达方式。
课前准备：
1．准备教师卡片和学生卡片，准备相应的实物。
2．准备本课just practise和just read and chant 部分的录音。
教学步骤：
1．热身 / 复习（warming-up / revision）
把学生分成男生组和女生组，进行唱chant比赛，复习课本第53页和第50页的两个chant。
2．新课导入（presentation）
1）教师利用教学卡片和实物，让学生初步认识umbrella，mirror，belt，mop 4个单词。
2） 教师可以依次举起单词卡片，问学生what's this? 让学生回答：it's an umbrella / a mirror / a belt / a mop．
3）把雨伞、镜子、腰带和拖把（或图片）分给几个学生，让他们分别提问其他同学：what's this? 其他学生回答：it's an umbrella / a mirror / a belt / a mop．
4）教师把拿物品的学生的名字a代入本课句式：is this a's umbrella / mirror / belt / mop? 让学生回答。练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答。
5）把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照 阅读全文