Chapter 5 Look it up！

more practice章节分析（一）综述本章节是补充阅读材料，是对中国的国宝熊猫的描写。对于程度较好的学生来讲，这一部分的内容非常重要，可以补充许多英语知识，也可获得许多科学知识，是很值得学习的部分。本课的任务有三个：1、学生通过学习可以加深对熊猫的了解。2、通过学习课文，进一步了解怎样抓住重点，获取信息。3、通过查找百科全书或英特网，加强学生的能力。（二）阅读目标知识目标学习课文中的单词、词组，理解句意。能力目标进一步掌握如何记笔记，使用百科全书的方法，提高学生的阅读理解能力。情感目标通过对熊猫的了解，使学生加强自豪感，因为这是世界稀有动物，是我们国家特有的动物。通过对名人生平事迹的了解，可以使学生懂得成功的不易，更加刻苦努力学习。（三）教学方法采用整体阅读方法，帮助学生加强对文章的整体理解，以达到预期教学效果。（四）重点和难点生词的学习和记忆，句子的理解。教学设计（teaching designs）教学内容教学实施建议教学资源参考pre-reading 先讲一些描绘熊猫的句子，请学生猜一猜。然后请学生根据已有的知识自己描述一下熊猫的特征。网上的资料和图片。while-reading 这里的生词是比较难的，例如slope,chubby,clumsy等，句子也比较长，难以理解，可以请学生翻译个别句子，以加深理解。当然听录音朗读也是必须的。然后再填空。post-reading 可以带学生到电脑房去查找资料，可以分组进行，然后小组讨论，再向全班汇报。本文是一篇关于保护熊猫的文章。protect pandathe giant panda is known as the national treasure of china. the panda was a kind of ordinary animal in china long ago. however, for some 阅读全文