授课日期： 年 月 日 总课时： 4、诗两首 安徒生教学目标 ：1、认知目标：有情诵读课文，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌基调。2、能力目标：初步培养学生鉴赏诗歌的能力以及象征手法的运用。3、情感目标：体验人生，受到美的熏陶和感染。 培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对…
授课日期： 2004年 月 日 总课时： 6、黄河颂 光未然教学目标 ：1、掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3、理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教…
珍珠鸟教学目标 ：知识和能力：1、让学生掌握本文描写上的细腻和情感上的自然流露2．主题的理解3．发挥想象进行二度创作4．学习朗读的技巧5．美文美学 过程和方法：注重体验 情态态度和价值观： 培养对动物的情感，培养人与人之间互相信赖的真情。教学重难点：主题的理解教学方法：…
《马》 布封，法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。课文中的马…
《华南虎》学习重点：1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。重点分析1、《华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关入“牛棚”，…
斑羚飞渡[教学目标 及重点] 1、了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3、理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。 〖教学设计〗 这篇课文描写了动物世界极其悲壮的一幕，故事惊险，扣人心弦。文章通过描绘一群斑羚飞渡悬崖的…
25．短文两篇 《夸父追日》 学习重点：1、 理解课文大意，学习积累文言词语；2、 背诵《夸父追日》；3、 体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；4、 多角度理解文章内涵。 学习资料：《山海经》，书名，18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手…
24．《真正的英雄》 教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次…
23．《登上地球之巅》 主要内容：《登上地球之巅》《真正的英雄》学习重点：《登上地球之巅》1、速读课文，复述主要内容。2、培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。《真正的英雄》1、了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是世界航天史上的巨大悲剧。2、感知…
22．荒岛余生教学目标 1快速阅读课文。把握内容，体会文中的思想感情。 2培养学生坚强的意志和爱劳动的作风 3自主合作探究的学习方式 教学重点 理清人物的思路，感受他的心理活动。联系学生的生活体验，引导学生正确。辨证地面对生活中的不幸或挫折，培养一种积极、健康、乐观的人…
21．伟大的悲剧教学目标 1快速默读课文，把握内容，体会作者感情 2理清故事情节，体味关键语句 3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 教学设计 …
第二课时学习目标:1、积累文言知识。2、有感情地朗读课文，分析文中人物对话时的口吻、神态、心理，体会人物语言的情味。3、理解文章的内容和主旨，明白学习的重要性及对现实生活的指导意义。一、复习：1、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共136…
