素闻美丽神奇的九寨沟风景如画，尤数秋色最迷人，可我们却等不及秋天，就迫不及待地在盛夏七月结伴前往了。汽车在渐渐远离都市的喧哗尘埃后，穿进了闻名遐迩的都江堰，行驶在七弯八拐的山路上，溟濛之中感到了“远山的呼唤”和那种梦想将成现实的惬意。我们抑制着兴奋交感的神经，…
《沁园春 雪》教学设计第一课时教学目标一：复习巩固，培养学生乐于合作与交流的学习素养。时间5分至6分钟。教学过程：1、板书课题，明确教学内容。 2、展示问题：请说一说描写雪的优美诗句有哪些？ 3、前后桌学生讨论交流。时间2分钟。 4、请学生回答，提醒学生注意所说诗句的作者…
※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法； 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。※教学重点、难点:1.重点:理解本文体现的思想精神。2.难点:文革年代人们的处境。※教学时数: 两课时※教学步骤：一、作者简…
一、设计说明 《差半车麦秸》是姚雪垠写于抗战时期的小说，描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气。参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育…
教学目标：1． 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2． 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3． 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系…
教学目标：知识与能力：熟悉课文内容，学习作者准确、精炼、生动、传神的语言。过程与方法：学习作者多角度描写景物的方法，体会景物描写的魅力及作用。情感态度价值观：感受祥子在烈日下拉车所受的煎熬和矛盾心理，体会其悲惨命运。教学重点：学习自然环境的描写对烘托人物的作用…
【教学目标】１、了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累。２、了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好。３、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。【教学重点、难点】利用课文内容对学生进行一次爱情教育；让学生明白只有懂得爱的真谛，才会…
教学目标：1．吟诵：在理解诗意的基础上，有感情的朗读并背诵。2．理解：比较准确地理解每首诗所表达的思想感情。3．习作：在理解和有感情朗读的基础上，或改写诗，或运用名句进行造句练习，或写想象作文。教学重、难点：理解：比较准确地理解每首诗所表达的思想感情。在理解和有感…
一、单元总体分析和教学思路本单元的选文都侧重描摹自然风光，赞颂了自然山水的秀美和神奇，展现了人与自然的关系。这里有交响乐一般的鼎湖山泉水声，有冲破重重障碍奋然前行的林中小溪，有飞红滴翠的黄山，还有如画似绣的桂林山水，只要你带着迷人的微笑、思索的双眼、灿烂的心情…
18 杨修之死 一、《三国演义》片头曲导入。你对《三国演义》了解多少？走近作家作品，简介本课背景。 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》和裴松之的注释，对三国故事进行了再创造，创作了历史巨著《三国演…
一、 教学目标 1．能自己搜集资料，运用学过的小说知识基本读懂课文；2．培养学生大胆发表自己的意见；3．学习课文描写人物的方法，并能知识迁移，学习如何写一个人。二、 教学重点、难点 1． 学生能自己基本读懂课文； 2． 学会如何描写人物。 （多媒体展示教学目标和重、难点）三…
最先与最后鲁 迅《韩非子》说赛马的妙法，在于“不为最先，不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来，也觉得很有道理。因为假若一开首便拼命奔驰，则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的，不幸中国人却奉为为人处世的金科了。中国人不但“不为戎首”（不做发动战争的罪魁），…
