教学目标： 1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。 3、正确、流利地朗读词语。 4、主动收集积累春天的词语。 5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解…
一、教学目标1、会认8个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话时的不同语气。3、初步认识一些小动物尾巴的作用。二、教学重难点教学重点：认字写字。教学难点：初步认识一些小动物尾巴的作用；积累表示两个连续动作的动词。三、教学方法： 以读代讲…
第二课时：教学目标：1．能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。2．学会区别几个字形易混淆的声母。重点：jqx与韵母的拼读难点：jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。学具准备：1.相关卡片2.两根毛线一．复习导入：1．…
教学目标： 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2． 学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。 3． 学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。 教学重点难点：第四自然段。 教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。 主要板书： 26.鲁班和橹…
教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的词。2.理解每句话、每段话的意思，了解毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人民的。教育学生，要热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。3.能正确、流利地朗读并背诵课文。教学重点难…
学习目标：1、复习巩固生字词。2、正确流利地朗读课文。3、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。教学过程一、复习词语小朋友见过火车吗？谁来说说火车的样子？学学火车开动时的声音？小朋友们学得真像，今天咱们一起来学习《火车的故事》，请齐读课题。快看，一列小…
【设计理念】 １、正确把握语文教学特点。 ２、改变学生的学习方式。 ３、开发学习资源。 【教学目标】 １、复习汉语拼中的翘舌音和鼻韵母。 ２、复习巩固生字词，逐渐养成正确使用语言的习惯。 ３、提供展示自我平台，提高学生的口语交际能力。 ４、创设情景，激发学生的兴趣。 ５…
教学要求： 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话揭题 出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。 同…
教学对象：一年级上期教学目标：1、正确、流利地朗读和背诵课文。2、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点难点：联系朗读和体会鸭妈妈为什么要孩子自己去学会生活的本领。教学准备：课件 头饰 小奖品一、情境激趣，导入课文。1、小…
【教学目标】 １、通过这一课时的学习，学生能够认识１１个生字； ２、正确、流利地朗读课文。 ３、理解“数不清、飘落、半空”等词语。 ４、了解课文内容，懂得雨水与植物生长的密切关系。 【教学重难点】 教学重点是识字和朗读。 教学难点是通过读课文使学生知道雨水与植物生长的…
《东方明珠》教学设计二《东方明珠》第二教时教学目标：1、能正确流利的朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。3、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。教师活动学生活动一、复习引入引入：通过上节…
第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思。3、能正确、美观地书写本课的3个生字。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程：一、导入1、同学们，现在已经是春天了，万物复苏，大地更新。小春笋也悄悄地生长出来，我们就来看看它们…
