小班消防教育主题活动设计刘萍/端木虹（刘萍 端木虹执笔） 活动目的： 1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。 2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动一 谈话：火灾 活动准备： 录像带《烈火中的沉思》。 活动过…
目标： 1、学习5以内数的组成，初步体验发现“数越大，组合的方法越多”。 2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼儿思维深刻性的发展。重点：认识表示数的分合的符号，初步理解组成的意义。难点：概括5以内各数组成情况，初步体验发现数越大，组合的方法越多。准…
说教材（一）教材分析：故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《送你一把嫂用句式重复的对话，浅显的故事内容不仅能让幼儿明白帮助别人的…
设计意图： 报纸是幼儿经常能见到的，是生活中非常熟悉的物品，但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高，孩子们也不会意识到，废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因，我设计了《报纸变变变》，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为，知道“变废为宝”再利用的道理。…
幼儿园教案：有趣的西瓜皮 作者：莫美华 设计意图： 在开展主题活动《水果》时，我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园，小朋友很喜欢，都围着它嚷嚷开了，说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……，这使我产生了灵感。幼儿想象如…
活动名称我们都是好朋友 活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。2. 初步形成热爱集体的情感。 环境创设班级集体照片。活动过程 一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来…
活动内容：“我给弟弟妹妹做礼物” 活动目标： 1、激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹作榜样的意识和责任感。 2、引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。 3、利用多种美术技能制作不同美术作品，作为礼物。 重难点分析：重点：会用不同技能制…
目标：培养幼儿注意的选择性 准备：幼儿用书每人一套 内容：听一听、做一做 过程： 一、听一听、做一做 1、听声音做动作 教师告诉幼儿，现在有4 种小动物，“汪汪”、“咪咪”、“叽叽”、和“嘎嘎”，分别有4 种相应是动作，要求幼儿在听到叫声后，按第二个叫出的动物做相应的动作…
一、设计思路： 近阶段，我们小一班的孩子正围绕着“我的朋友在哪里”的主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等）。小班孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以自我为中心，而想不到其他人，在开展了这个主题以来，孩子…
我的手儿巧（缝钮扣）活动目标：1、学习缝钮扣的技能，尝试运用提供的材料装扮小动物。2、培养耐心、细致的操作习惯。3、体验生活活动的乐趣。活动准备：绵纸动物头人手一份钮扣、针各组一份录音机、磁带各一活动过程 ：（一）激发兴趣1、谈话导入 ：“米老鼠碰到难题啦，想请我们…
综合活动：夏夜里的声音 设计者：杨美华夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里的各种声音包括（室…
谁能使灯泡亮起来？（科学活动）活动目标：1、 通过实验时幼儿用多种方法表达、交流、分享探索过程和方法。2、 培养幼儿对探索的兴趣和对探索过程记录的好习惯。活动准备：1、 电池、电珠、电线、区别针、勺子、毛线、纸、吸管、铅笔、胶皮、木块（供操演示作用）2、 幼儿每人一张…
