一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?”二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。提问: 1.刚才你做了什么? 是用什么做的?2.除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么?(个别回答，与…
科学：水果一族活动目标：1、 认识各种各样的水果，基本了解本地不常见的一些水果名称。2、 了解各种水果制品，知道它们分别是用什么水果制成的。3、 利用提供的材料现榨水果汁，体验活动的乐趣。活动准备：1、 各种洗、切好的水果，果盘若干。2、 电脑图片（各种各样的水果制品）…
帮老爷爷回家 陈庆 一、活动目标 通过表演故事“帮老爷爷回家”，培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。 二、设计思路 老人常有遗忘症，因而生活中常会发生外出忘了回家的路的事情，编选此故事是让幼儿知道老人的特点，以及学习如何去帮助老人，以表达他们对老人的关怀和爱…
活动名称：镜子主题活动之一 —— 制作镜子活动目的： l、尝试运用自己的方法制作镜子，发现镜子成像的原因。 2、能认真操作，仔细观察比较，大胆用语言表达自己的发现。活动准备： l、黑、白颜色的纸、颜料、布等。 2、教师的记录纸（画四个格子，其中两格分别贴着白、黑的纸）、…
活动目标：1、帮助幼儿分辨周围环境的各种声音，使幼儿初步了解噪音对身体有害，乐音对身体有益。幼儿能不制造噪音、避免听噪音活动准备：两段不同的录音带、一段录有轻松的音乐、一段录有幼儿的嘈杂的声音、绘画纸和水彩笔活动形式：集体活动过程 ：1、分辨乐音和噪音，听两段不同…
活动题目：奇妙的声音活动对象：5-6岁幼儿活动设计思想： 声音无所不在，无所不有，对于幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力，让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高，成为活动中的真正的主人，我们设计…
活动目标：感受秋天树林里的各种声音，发展听力、注意力。活动准备：知道秋天落叶及果实成熟了就落下来等的自然现象，一张纸、一支笔活动过程 ：1、以故事的形式引起幼儿去倾听的兴趣。 2、带孩子到大自然中让孩子倾听各种声音并记录下来。 大果子落下来的声音记录大圆，小红果落下…
身边的危险——火灾 ———学前班科学活动设计 活动目标：1. 懂得简单科学的防火知识和技能，形成初步的消防意识。2. 知道自我保护和求助他人的方法。3. 萌发爱学习、爱科学，逐步养成仔细观察积极思考的好习惯。 活动准备：彩色笔、绘画纸、电脑、教学课件、易燃物品等等。 活动过…
活动目标：1、 任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、 尝试运用多种材料让电线站起来。3、 培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙 活动过程 ：一、猜一猜，激发活动…
教学名称：科学━─寻找空气教学目标 ：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。 2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。教学难点 ：理解科学现象与空气的联系。教学准备：1、活动区布…
认识龙教学目的： 1。让幼儿知道龙的来历，了解龙时间是不存在的，是我们中华民族创造的 2。让幼儿了解有关龙的传说\故事，丰富关于龙的词汇 3让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感准备： 搜集龙的图案，有关龙的传说，故事等过程： 1。引导幼儿谈话： 你在什么地…
活动目标：1．幼儿通过用手触摸物体，发现物体冷、热、软、硬、光滑、粗糙的属性。2．发展幼儿的触摸觉。3．学习运用触摸觉和正确的词表达自己的感觉，如：冷（凉）、热（温）、软、硬、粗糙、光滑等等。活动重点：激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。活动准备：冷水和热水每小组各一瓶；…
