课题：《卫风·氓》时间：2005年9月3日上午第五节地点：常州市一中高二教改（1）班执教者：程代军目标：通过改写方式，能说出《卫风·氓》的事件内容，认识抒情女主人公的情感变化，对民歌特点有初步印象。师：来，回忆一下，我们上节课做了哪几件事？（生七嘴八舌说做档案，做预习…
《故都的秋》课堂实录（1） 地点：四川成都（第二届“中华杯” 全国中学语文教师素质教育课堂大赛） 师：我们知道，一年四季，春夏秋冬，秋，以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客。古往今来，咏秋的佳作也实在太多太多，人们写秋的着眼点也各不相同： 秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声；…
《拣麦穗》第一课时课堂教学实录作者 黄榆 (高中) 一． 教学目的： 1． 把握文章人物的个性、语言。2． 了解故事线索，学习作者安排故事情节的手法。 3． 学习作者富有表现力的语言，体会文中所表现的纯朴人性之美。 二． 教学重难点：抓住人物的性格特征，体会文中所传达的情感。…
试教班级：常州市第一中学初二（2）班 试教教材：江苏版《语文》（洪宗礼主编） 试教教师：江苏省盐城中学 刘 红 师：同学们，今天我们学习一篇文言文，请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》，作者是宋朝的哲学家周敦颐。（边讲边板书：爱莲说 周敦颐 dūn y…
《亲爱的爸爸妈妈》（教学实录） 第二课时师：上课！生：老师好！师：请坐。回想一下，上节课我们学的课文题目是什么？生齐：《亲爱的爸爸妈妈》师：作者是谁？生：聂华苓。师：我们已经从整体上感知了课文的主题，谁还记得？生1：回顾历史，面对现实，呼唤和平。师：非常好。这是…
课堂上，我们搀扶着走过——《紫藤萝瀑布》教后 暮色时分，一个体弱多病的八岁小男孩，鼓起十二分的勇气，爬到六七米高的悬崖上的时候，再也坚持不下去了。他心惊肉跳，吓得几乎要晕到。是他的父亲，鼓励他、指导他，一小步一小步地试探着挪动身子，最后安全地回到了平地上。这是美…
一、课前谈话缓解学生紧张情绪： 1、现在，我们来做一个文字游戏：一个三点水，加一个“来”字，大家知道它念什么吗？（学生猜是“涞”）一个三点水，加一个“去”字，大家知道它念什么（学生齐读“法”）？这就是汉字的特点。 2、看看台下，脸一直朝着老师，有没有认识的老师？今…
《十里长街送总理》教学实录之一师：首都百万人民群众怀着焦急而沉痛的心情，在泪雨与哀号中等啊等，盼啊盼，一直等到夜幕降临，总理的灵车终于开来了。这时人们是怎样做的、怎样想的呢?请同学们带着这个问题读读课文的第二段。 (学生自由轻声读课文，教师巡视。) 师：这一段里哪一…
《落 花 生》课 堂 实 录 及 评 析教学目的： 1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。 3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得"人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人"的道理。 4、学…
记金华的双龙洞》第二课时探究性学习课堂实录 探究学习内容：人教版小学语文第八册第十九课《记金华的双龙洞》第5～8自然段。探究学习目标：1、知识目标：读懂课文，抓住重点词句，进一步了解双龙洞的特点，激发学生热爱大自然的情感，分清文章主次。2、智能目标：通过合作学习，创…
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多首李白的诗，谁能背?注意每人背一首，不要重复别人背过的诗。 (学生争着背诵，积极性很高。背了《…
《我为集体增光添彩》教学实录与反思有关说明：《我为集体增光添彩》为语文版小学语文第四册《语文乐园六》中的一个口语交际题。本题的提示及要求：“同学们都热爱自己的班集体，都十分珍惜集体荣誉。在学校的每一天，每个同学都从自己做起，从一点一滴的小事做起，为集体增光添彩…
