诗歌鉴赏高考要求：鉴赏评价e①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度目标：弄清高考要求，阐释考点 1.鉴赏用词之妙、思想情感、表达技巧 2.分类别鉴赏：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗 3.十大置疑角度 4.分类鉴赏 5.表达技巧 6.做题指导…
滨海小城的夏夜，灯火璀璨、微风拂煦。在没有蝉声蛙鸣的夜里，静听斯梅塔纳的《沃尔塔瓦河》，奔涌的旋律欢快舒扬，使人如临溪水。 巴赫就是在缓缓流淌的乐音中闪入脑海的。在德文里，巴赫的原意正是清澈的小溪。今天，当初的小溪奔泻驰骋，波涛汹涌，已经荡漾成熠熠生辉的大河。 …
标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点…
第二节 鉴赏用词之妙一、中国诗歌对语言的变形进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。文学是语言的艺术，诗歌当然也是语言的艺术。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。…
“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式…
一、熟语的定义“正确使用熟语”是XX年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用的定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后语，“句子”指谚语和格言。二、熟语的特点熟语有两个特点，一是结构上的稳固性，构成成分不能随意更换，如“明日黄花”不能改为“…
【习作目标】 1．正确认识思想与语言密不可分、互为依存的关系。 2．在遣词造句、修辞、意蕴等方面培养讲究文采的习惯。 【写作指津】 没想清楚，即使是文章大家也做不到明确通顺。 ——叶圣陶 古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。…
诗歌鉴赏复习解题指导－语言炼字类（四）语言炼字类考查方向1、对关键词语的品味（含义及表达作用）2、对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等）3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字。诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动…
第六节 分类鉴赏诗歌的内容大致分为这样几类：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗等。下面分别说明。一、送别诗（一）古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居…
诗歌鉴赏复习解题指导－情感主旨类考查方向：1、对所抒感情的理解2、对诗歌深层含义的揭示3、对诗歌主旨的理解题目类型：“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。解题格式：1、所抒感情：通…
高三作文训练学案2开好“凤”头扣人心 -------写好开头【课前预习案】开头俗称“凤头”，也有人称之为“豹头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。 一、 高考考生们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题 ；2、故弄玄虚，转弯抹角，入题…
【学习目标】1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。2、掌握相关的特殊文言句式。3、积累课内写作素材。一、知识回顾（一）文学常识作者李密，________（朝代）时人，蜀亡后，晋武帝征他任太子洗马。他上《陈情表》辞谢，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。直至祖母死后，他才…
